几乎在所有社会里，孩子出世以后父母要问的第一句话均是：男孩还是女孩？这种迫切的心情本身就说明了性别在人类社会中的重要性，说明了社会是一个由男女两性角色合演的舞台。
男--女，这种生物学上的差异，却往往体现在心理上、文化上等诸如此类的差异。作为人类划分最明显的两大阵营，我们在研究体语的文化背景时，就不得不对二者在体语上由于性别的不同而导致的差异进行研究。
男女的性别差异有三个层次：
性器是男女第一次性征的标志；
青春期的男女在生理上的重大变化是第二次性征；
在知、情、意、行方面表现的性别差异，则是男女的第三次性征，或者叫心理的性征。一般来说，前两个层次的性差异是纯生理方面的。而男女之间的性别差异在身体语言方面，主要是在心理的性征上反映出来。
荷兰心理学家海曼斯认为，女性比起男性，拙于理论的、抽象的思考能力，而感情的倾向则较强。
根据另一位心理学家调查所得的结论，男性比女性优越的方面有：对空间与时间的知觉、重感觉、数学、绘画、政治活动及实际活动的倾向、职业观念、权利欲、名誉欲、勇气、机智、思虑，等等。女性比男性优越的特性，则有：味觉、听觉、色彩感觉、想象、书法、手工、外国语言、博爱主义、宗教心、礼貌、勤勉、规律、谦虚、情绪性，等等。
不久前，美国宾夕法尼亚大学医学院部嗅觉及味觉研究中心的杜提主任，经过一系列的实验证明：女性的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等五项感觉官能，都比男性强。
如果这样地把男女两性的性差列举下去。那真是无涯无际的。不妨做个概括性的综合：一般说来，男性感知事物面较宽，女性感知事物较细；男性空间定位能力较强，女性语言表达能力较强；男性注意力多定于物，女性注意力多定于人；男性理解记忆和形象记忆能力强；男性逻辑思维能力强，女性形象思维能力强；逻辑性在抗干扰和在复杂环境中解决问题的能力强，女性在安静环境里解决问题能力比较稳定等等。
显然，这些特点都是长处与短处的交叉聚合。社会心理学指出性别差异这个概念的目的，并不是要证明谁优谁劣，更不是主张男尊女卑或女尊男卑。
读者也许要问了，以上这些文字，似乎与体语是不大搭界的，何故要扯上这些题外话呢？
答案可以简而言之，伴随上述性差而来的是体语的性差，于是我们在阅读体语时，应当有一点性差观念。
落日余辉带着一抹可爱的淡紫色，是吗？
假使你看见这行引自一幅漫画的醒目标题时，假使你又不得不猜猜说这句话的人的性别时，你会说些什么呢？
多数人会认为说这句话的人是位女性。是的，我们大多数人都知道哪些说法对男子是合适的，哪些说法对女性是合适的。可爱的、淡紫色这些词听起来恰恰不像是一个男性可能（或者应该）说的。
事实表明，说话的腔调这一体语中，存在着男女性差。
女性比男性更多地使用附加疑问句，就是放在陈述句结尾处的短语，使陈述句变为疑问句，例如，这个节目十分精彩，是吗？
专家们在测验中发现，女性使用附加疑问句的次数是男性两倍。对此的一般看法是，男性较少使用附加疑问句的次数是男性的两倍。对此的一般看法是，男性较少使用附加疑问句的倾向，说明了他们运用语言的自信和力量；而女性使用附加疑问句较多的倾向，则是为了避免使用武断的陈述来解决问题，因为附加疑问能鼓励其他人发表不同意见，所以这恰好反映了她们对人际关系的敏感和脉脉温情。
在交谈中，男性打断女性谈话的次数远远高于女性打断男性谈话的次数。专家们提出的具有代表性的解释认为，插嘴是权力的支配的表现。这是说，插嘴的人获得了交谈的控制权，而这正是一种人际间的权力。
由此可见，对这种性别差异的解释表明，男性表现出的权力和支配是超出女性的。
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