2007年底，记者在深圳见到了胡萍老师。当时她在某幼儿园给400位家长及相关的工作人员做O～6岁幼儿性教育讲座，很多家长都准备了比记者还齐全的“工具”：记事本、录音笔、相机等，打算聚精会神地把胡老师所说的每一个字都记下来。-niu8
记者作为一名家有4岁儿子的家长，在这场长达4小时的讲座中受益匪浅。化尴尬为爱的教育
胡老师的讲座从她自己的故事开始。在胡老师家有过一段“非常时期”，4岁的儿子对家里每个人的身体都充满好奇，于是，颇具权威的“家长”奶奶一声令下：全家人洗澡都不许关门。每天一有人要洗澡，小家伙就搬起小凳子坐在洗手间的门口等着，像看电影一样，别人洗完澡，他把小凳子一搬，又开始玩自己的去了。
英国性心理学大师哈夫洛克·霭理士认为：“假如一个儿童在童年的发育时期，始终没有见过异性儿童的裸体形态，可能会引起一种病态的好奇心理。”胡老师说，曾有一个7岁的男孩子第一次看到妈妈的裸体时，哇的一声哭了：“爸爸，快来救妈妈啊，妈妈没有小鸡鸡，没法尿尿了。”在小学低年级，有部分孩子认为女孩和男孩一样，生出来都是有“小鸡鸡”的，只是有的人得了重病，有的人小时候不乖，所以小鸡鸡都没有了。一个三年级的男孩告诉胡老师，他妈妈的乳房是蓝色的。再问，才知道他妈妈一直穿蓝色的胸罩。
孩子们这种对身体认识的迷糊和误解让胡老师感到难过，也让包括记者在内的家长们反省。胡老师建议最好顺其自然地告诉孩子身体器官的正确名称，并告诉孩子成年人的社会秩序，比如你不能摸妈妈的乳房，因为妈妈是爸爸的女人。当孩子还不能理解和接受成年人的社会秩序时，父母应多些耐心，等待孩子长大。
夫妻性爱，让“三人行”变“两人行”
在胡老师的博客或专栏里，对“夫妻在过性生活时，要不要避开孩子”这个问题，父母们七嘴八舌地发表过意见。有的父母认为“孩子太小，等孩子睡着了，应该没事”;有的父母觉得无所谓，不用刻意避开;有的父母表示无奈，家里并不具备让孩子分开的条件。有父亲因为女儿一直和他们睡，总担心女儿会醒过来，一直不能投入做爱;有3岁孩子的母亲问：当她和爱人亲热时，孩子突然醒来说：“妈妈，你和爸爸在做什么?”
胡老师强调，孩子看到或听到父母做爱，做爱的情景和声音会深深地印在孩子的脑海里，这会唤醒儿童的性意识和性冲动，有的孩子就此开始自慰或加重自慰的行为，有的孩子会被当时的情景惊吓，认为父亲在对母亲施加暴力，从此改变父亲和母亲在他心里的形象。